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DIABETE ET EDUCATION

L’éducation thérapeutique est définie comme l’ensemble des mesures qui concourent à conférer aux patients eux-mêmes des compétences dans la prise en charge de leur maladie, qu’il s’agisse :

  • de connaissances,
  • d’acquisition de comportements de santé favorables,
  • de prise d’autonomie dans la gestion de la maladie (auto-surveillance, auto-traitement…),
  • ou plus généralement de l’acquisition d’aptitudes psychologiques réduisant l’impact de la maladie sur la qualité de vie.

Il est reconnu que l’éducation thérapeutique est l’un des facteurs clés de succès, non seulement pour la qualité de vie des patients, mais aussi pour l’efficience des prises en charge (compliance aux traitements, facultés d’adaptation…), et donc pour  retarder la survenue des complications.

L’éducation thérapeutique doit être également considérée comme un facteur majeur de prévention :

  • soit primaire (évitement de la survenue de la maladie chez les sujets à risque),
  • soit secondaire (évitement et limitation des complications) ou tertiaire (réparation et adaptations aux handicaps).


Education Thérapeutique

 

 

Page mise à jour le 26/04/2005